Späť

Vážený používateľ,
na mobilnom zariadení nie sú k dispozícii všetky funkcionality vášho konta. Ak si prajete využiť všetky možnosti, prosím, použite počítač alebo tablet s vyšším rozlíšením.
Ďakujeme za porozumenie.

Zobraziť vyhodnotenie

Odporúčame vám vyplniť jednotlivé dotazníky čo najdetailnejšie, výsledky vyhodnotenia budú presnejšie. Dozviete sa tak, do akej miery spĺňate predpoklady na kvalifikovaný výkon tohto zamestnania a v čom je potrebné sa ešte zlepšiť.

Ďalšie informácie

Vzdelanie

Uveďte, prosím, vaše dosiahnuté školské vzdelanie použitím tlačidla „Pridať školské vzdelanie“, kde následne podľa absolvovanej školy alebo pomocou vyhľadávača definujte odbor, ktorý ste vyštudovali.

Študijný/učebný odbor

Uložiť Ďalej

Pridať školské vzdelanie

Vyberte, prosím, absolvovanú školu. Vyštudovaný odbor môžete vyhľadať pomocou vyhľadávača alebo podľa absolvovanej školy. V prvom prípade napíšte názov vyštudovaného odboru do textového poľa a stlačte tlačidlo „Vyhľadať“. Z rolovacej lišty vyberte odbor. V druhom prípade definujte rok nástupu, rok ukončenia a okres prípravy na povolanie, na základe ktorého sa vám zobrazia školy. Cez výber školy následne definujte odbor, ktorý ste vyštudovali. ... Tento spôsob vyhľadávania odboru je funkčný pre rok ukončenia školy 1991 a vyššie. Ak ste školu ukončili pred týmto rokom, použite fulltextový vyhľadávač odborov. V prípade, že v databáze nenájdete absolvovaný odbor, kliknite na „Nenašiel som v databáze“ a uveďte dosiahnutý stupeň vzdelania a skupinu (oblasť) vyštudovaného odboru. Odporúčame vyplniť vyštudovaný odbor z databázy, výsledky vyhodnotenia budú presnejšie (ak nenájdete v databáze vami vyštudovaný odbor, skúste vyhľadať aspoň príbuzný).Skryť Zobraziť všetko

Škola

Pridať

Rok nástupu

Rok ukončenia

Názov a adresa školy

Pridať

Definovať odbor cez vyhľadávač Definovať odbor cez absolvovanú školu (aktívne od roku ukončenia 1991)

Názov a adresa školy

Študijný/učebný odbor

Stupeň vzdelania

Skupina odborov

vyhľadať z databázy

Rok nástupu

Rok ukončenia

Stupeň vzdelania

Skupina odborov

Pridať

Názov odboru

Vyhľadať

Rok nástupu

Rok ukončenia

Názov a adresa školy

Pridať

Rok nástupu

Rok ukončenia

Okres prípravy na povolanie

Názov a adresa školy

Nenašiel som v databáze

Študijný/učebný odbor

Pridať

Upraviť školské vzdelanie

Ako prvý krok vyberte, prosím, absolvovanú školu. Následne môžete vyštudovaný odbor vyhľadať pomocou vyhľadávača alebo podľa absolvovanej školy. V prvom prípade napíšte hľadaný výraz do textového poľa a stlačte tlačidlo „Vyhľadať“. Z rolovacej lišty vyberte príslušný odbor a definujte rok nástupu, rok ukončenia, názov a adresu školy. V druhom prípade definujte rok nástupu, rok ukončenia a okres prípravy na povolanie, na základe ktorého sa vám zobrazia zodpovedajúce školy. ... Prostredníctvom výberu školy následne definujte vybraný odbor, ktorý ste vyštudovali. Tento spôsob vyhľadávania odboru je funkčný pre rok ukončenia školy 1991 a vyššie. Ak ste školu ukončili pred týmto rokom, použite, prosím, fulltextový vyhľadávač odborov. V prípade, že v databáze nenájdete vami absolvovanú školu, resp. odbor, definujte ich prostredníctvom textového poľa použitím linky „Nenašiel som v databáze“. V tomto prípade uveďte aj dosiahnutý stupeň vzdelania a skupinu (oblasť) vyštudovaného odboru. Základnú školu odporúčame uviesť iba v prípade, ak je vašou jedinou absolvovanou školou. V prípade, že uvediete viac ako jeden vyštudovaný odbor, definujte pri každom odbore, či sa v ňom chcete aj uplatniť. Na základe tejto skutočnosti vám bude môcť systém odporučiť vhodné zamestnania. Ak uvediete, že sa nechcete uplatniť vo vyštudovanom odbore, zamestnávateľ si Vás nebude môcť vyhľadať podľa tohto kritéria.Skryť Zobraziť všetko

Škola

Aktualizovať

Definovať odbor cez vyhľadávač Definovať odbor cez absolvovanú školu (aktívne od roku ukončenia 1991)

Názov a adresa školy

Študijný/učebný odbor

vyhľadať z databázy

Stupeň vzdelania

Skupina odborov

Aktualizovať

Názov odboru

Vyhľadať

Rok nástupu

Rok ukončenia

Názov a adresa školy

Aktualizovať

Rok nástupu

Rok ukončenia

Okres prípravy na povolanie

Názov a adresa školy

Nenašiel som v databáze

Študijný/učebný odbor

Aktualizovať

Prax

Prosím, vyberte dĺžku vašej odbornej praxe pre hodnotené zamestnanie.

Máte odbornú prax v príbuzných zamestnaniach? Ak áno, prosím, uveďte jej dĺžku.

Názov

Dĺžka praxe

Revízor vo verejnej osobnej doprave

Sprievodca a vlakvedúci v osobnej železničnej doprave

Sprievodca v osobnej doprave inde neuvedený

Stevard v osobnej železničnej doprave

Uložiť Ďalej

Certifikáty

Uveďte, prosím, príslušný certifikát (osvedčenie, preukaz, potvrdenie, oprávnenie, doklad a pod.) v prípade, že máte odbornú spôsobilosť na výkon špeciálnych činností v zmysle vybraného právneho predpisu SR použitím tlačidla „Pridať certifikát“. Následne vyhľadajte príslušný certifikát z databázy pomocou vyhľadávača alebo vybraných oblastí. V prípade, že nemáte žiaden certifikát, zaznačte možnosť „Nemám žiaden certifikát odbornej spôsobilosti“.

Nemám žiaden certifikát odbornej spôsobilosti

Názov

Uložiť Ďalej

Pridať certifikát

Vyhľadajte, prosím, certifikát (osvedčenie, preukaz, potvrdenie, oprávnenie, doklad a pod.) cez fulltextový vyhľadávač, vyplnením hľadaného výrazu a kliknutím na tlačidlo „Vyhľadať“ alebo vybraných oblastí. Odporúčame vám jednotlivé položky definovať z databázy (výberom z rolovacej lišty), výsledky vyhodnotenia budú presnejšie.

Názov certifikátu

Vyhľadať Vyhľadať podľa oblastí

Názov oblasti

Vyhľadať podľa názvu

Vyplňte názov certifikátu

Vyhľadať podľa názvu

Názov certifikátu

Nebol vyhľadaný žiaden certifikát

Pridať

Upraviť certifikát

Ako prvý krok vyhľadajte, prosím, príslušný certifikát (osvedčenie, preukaz, potvrdenie, oprávnenie, doklad a pod.) prostredníctvom fulltextového vyhľadávača, vyplnením hľadaného výrazu a kliknutím na tlačidlo „Vyhľadať“ alebo vybraných oblastí.

Názov certifikátu

Vyhľadať Vyhľadať podľa oblastí

Názov oblasti

Vyhľadať podľa názvu

Vyplňte názov certifikátu

Vyhľadať podľa názvu

Názov certifikátu

Nebol vyhľadaný žiaden certifikát

Aktualizovať

Osobnostné predpoklady

Označte, prosím, osobnostné predpoklady, ktoré máte a následne špecifikujte aj ich úroveň. Nasmerovaním kurzora myši na „otáznik“ si môžete prečítať charakteristiku vybraného osobnostného predpokladu alebo jeho úroveň. V prípade, že nemáte žiaden z uvedených osobnostných predpokladov, zaznačte poslednú možnosť.

Osobnostné predpodklady

Vyplnené

Názov

Úroveň

komunikatívnosť

Schopnosť nadväzovať nové a udržiavať získané kontakty. Potrebné pre prácu s ľuďmi, v obchode, službách a pod.

Patrím skôr k introvertom než extrovertom. Nevyhľadávam kontakty s druhými, pokiaľ to nie je nevyhnutné. Rád trávim čas osamote a uprednostňujem prácu v okruhu ľudí, ktorých dobre poznám. Potrebujem čas na to, aby som začal niekomu dôverovať a otvorene komunikovať.

Okolie ma pravdepodobne vníma ako tichého človeka, pre ktorého nie je prioritou komunikovať s inými. Nadväzovanie nových kontaktov je pre mňa ťažšie než pre ostatných.

Patrím ku komunikatívnym ľuďom. Kontakt s inými považujem za potrebnú súčasť pracovného aj osobného života a nemám problém nadväzovať ho. Svoj čas však viem tráviť aj osamote.

Som rovnako komunikatívny ako väčšina ľudí, s ktorými prichádzam do kontaktu. Iní ľudia by ma pravdepodobne nezaradili ani k typickým introvertom, ani extrovertom.

Vo vzťahu k okoliu ma vystihuje otvorenosť a potreba sociálneho kontaktu. Som komunikatívny človek, ktorý rád oslovuje iných. Cítim sa dobre v spoločnosti iných a neprekáža mi, ak som stredobodom pozornosti. Nerád pracujem, či trávim svoj čas osamote.

Okolie ma pravdepodobne vníma ako extroverta, ktorý rád vyhľadáva nové a rozvíja získané kontakty. Mám väčšiu potrebu komunikovať než ostatní, rozprávam viac a častejšie než oni.

ochota pomáhať (zmysel pre spolupatričnosť)

Tolerantnosť k iným, snaha predchádzať konfliktom, ochota pomáhať a spolupracovať. Patrí sem aj lojalita k tímu, ochota „ťahať za jeden povraz“, schopnosť podporiť iných, starostlivosť, srdečnosť a pod.

Ak je opakom ochoty neochota, nie je to môj prípad, nie som neochotný, len sa veľmi neponáhľam a skôr sa spolieham na to, že iniciatívy sa chopí niekto iný. Myslím si, že pomáhať iným sa neopláca, ani mne nikto nepomôže, nech sa každý spolieha na seba.

V porovnaní s druhými ľuďmi sa môže zdať, že o iných sa nestarám, alebo že som sólista, mne to ale takto vyhovuje.

Ochotou pomáhať alebo nejakou ústretovosťou voči potrebám iných nijako zvlášť nevynikám, ale nemám problém pomôcť kde alebo komu treba, najmä ak vidím, že moja pomoc zaváži alebo prispeje dobrej veci.

Situácie, v ktorých by bolo treba niekomu pomôcť zvlášť nevyhľadávam, ale ani sa im nesnažím vyhýbať. Som v tomto smere taký priemer, pripravený podať pomocnú ruku, keď treba.

Pomáhať druhým mi robí vyložene dobre. Druhým pomáham rád a z presvedčenia, že tak je to správne a takí by mali byť všetci, aby sa na svete žilo ľahšie.

Ľudia o mne vedia, že pomôcť nikdy neodmietnem a na moju pomoc sa často aj spoliehajú, mne to ale vôbec neprekáža. Myslím, že aj preto som dobrým a vyhľadávaným kolegom a spolupracovníkom.

pamäť

Schopnosť zapamätávania (vštepovania, kódovania), vybavovania (reprodukcie, znovupoznania) a uchovávania (uskladnenia) informácií, s ktorými človek prichádza do kontaktu.

Mám veľmi slabú pamäť, napriek snahe si nedokážem zapamätať potrebné fakty a informácie dlhší čas. Veľmi rýchlo zabúdam.

Svojou pamäťou sa nechválim. Často sa musím v škole/pri práci pýtať iných na veci, ktoré si iní ľudia bežne pamätajú.

Viem si zapamätať bežné, potrebné informácie a dokážem si ich uchovať v pamäti na primeraný čas.

Svoju pamäť považujem za štandardnú, spomeniem si v škole/pri práci na čo treba tak, ako väčšina iných ľudí.

Mám výbornú pamäť, považujem ju za svoju silnú stránku, veľmi mi pomáha pri mojich výkonoch.

Iní ľudia ma obdivujú, čo všetko si dokážem pamätať. Často sa ma pýtajú na veci, ktoré si iní nedokážu zapamätať.

pozornosť

Sústredenie duševnej činnosti na určitý objekt, ignorovanie rušivých vplyvov. Vyznačuje sa rôznymi úrovňami trvalosti, pružnosti, intenzity a rozsahu.

Ťažko sa sústreďujem na prácu, vyruší ma hocijaký podnet, aj pri menšej únave strácam pozornosť. Ťažko sa dokážem sústrediť na prácu, ktorá ma nebaví, pozornosť mi ubieha na nepodstatné podnety a prehliadnem tak podnety dôležité pre moju prácu.

Mám ťažkosti v sústredení, považujem to za svoju slabú stránku.

Keď treba, viem sa sústrediť na prácu, ktorú mám vykonávať, dostatočne dlho. Nevynikám schopnosťou sústrediť sa, ale nemám s tým problém.

V porovnaní s inými ľuďmi mám normálnu, „bežnú“ pozornosť.

V prípade potreby sa dokážem výborne sústrediť na prácu, ktorú mám vykonávať, a to dostatočne dlhý čas. Nedám sa ničím vyrušiť, dokážem sústrediť svoju pozornosť na viacero podnetov (prác). Svoju pozornosť považujem za veľmi dobrú.

Medzi ostatnými vynikám svojou pozornosťou.

praktické myslenie

Schopnosť aplikovať naučené metódy a vedomosti v praxi. Ide o dôraz na využiteľnosť poznatkov, schopnosť zhodnocovať efektivitu a používať „sedliacky rozum“.

Považujem sa za nepraktického človeka, nedokážem prakticky využiť to, čo viem.

V porovnaní s inými ľuďmi som veľmi nepraktický človek, mnohí ma považujú za „uleteného“, neschopného uplatniť sa v praktickom živote.

Dokážem sa štandardne uplatniť v praktickom živote, nemám problém využiť v praxi to, čo som sa naučil.

Moja praktickosť je porovnateľná s inými, dokážem sa prakticky realizovať tak, ako ostatní – nevynikám, ani nie som najhorší.

Som praktický človek, sústreďujem sa na praktickú využiteľnosť všetkého, nemám problém aplikovať v praxi to, čo som sa naučil a robím to rád.

Väčšina známych ma považuje za praktický talent, často sa na mňa obracajú a žiadajú pomoc a radu ako prakticky riešiť problémy.

precíznosť (presnosť)

Ide o prácu s detailmi, kontrolu, dodržiavanie pravidiel a systematickosť. Vlastnosť súvisí aj s trpezlivosťou a rešpektom k zavedenému systému a pravidlám (autoritám).

Schopnosť detailne spracovávať úlohy a dodržiavať zavedené postupy pre mňa nie je prioritou. Pokiaľ je to nevyhnutné, dokážem v niektorých momentoch venovať pozornosť detailom a pracovať precízne, no chýba mi dlhodobá trpezlivosť a dôslednosť pri rutinných úlohách a systematickom riešení pracovných zadaní. Niekedy vynechávam kontrolu.

Detaily a podrobnosti ma obmedzujú viac než iných. Obvykle mi stačia základné informácie a hrubé náčrty. Nepotrebujem skúmať situácie a problémy do hĺbky, ani podrobne plánovať a uvažovať nad viacerými možnosťami. Nezaujíma ma podrobný opis a zložité vysvetľovanie.

Prevažnú väčšinu pracovných úloh dokážem spracovávať detailne a dbám na dodržanie stanovených postupov. Venujem pozornosť detailom a rešpektujem zavedené pravidlá. Snažím sa o presnosť aj pri riešení rutinných úloh, spravidla nevynechávam kontrolu.

Maličkostiam venujem rovnakú pozornosť ako väčšina ľudí. Snažím sa nepodceňovať detaily, ani ich preceňovať. V praxi sa riadim princípom: „Dvakrát meraj a raz rež“. Presnosť a neomylnosť mi vyhovuje v rovnakej miere ako iným.

Schopnosť trvalo sa sústrediť na detaily a spracovávať úlohy presne podľa stanovených postupov je mojou typickou stránkou. Vytrvalo a dôsledne sa zaoberám podrobnosťami, a to aj pri rutinných úlohách a kontrole. Postupujem systematicky a nevybočujem z nastavených pravidiel.

Orientácia na detaily a presnosť v postupoch je pre mňa každodennou prioritou. Takmer nikdy neprehliadam maličkosti a dokážem sa nimi zaoberať dlhšie a trpezlivejšie než iní. Okolie ma môže vnímať ako „puntičkára“, pretože omyly a nezrovnalosti v detailoch tolerujem menej než väčšina ľudí, ktorých poznám.

sebaistota

Schopnosť v zmysle dôvery vo vlastné silné stránky, v snahe rozvíjať sa, napredovať, vyrovnávať sa s neúspechom a spracovávať vlastné prežívanie bez straty sebadôvery.

Takmer vždy potrebujem čas a podporu okolia, aby som nadobudol sebaistotu, či vyrovnal sa s neúspechom, a to najmä ak sa ocitnem v nových situáciách. Stáva sa mi, že silno pochybujem o svojich schopnostiach a vlastnostiach.

V porovnaní s inými mi chýba sebadôvera. Nerád sa púšťam do nových príležitostí. Obávam sa viac než iní, že sa mi niečo nevydarí. Na svoje okolie zrejme pôsobím ako neistý a málo sebavedomý človek.

Verím svojim silným stránkam a dokážem sa na ne spoľahnúť. Zároveň o sebe viem, že sa môžem v mnohom zlepšovať a rozvíjať. Neúspech ma zamrzí, no vďaka tomu, že si verím, viem sa s ním vyrovnať.

Verím si rovnako ako väčšina ľudí okolo mňa. Občas o sebe zapochybujem ale nebráni mi to reagovať na nové príležitosti. Súhlasím s vyjadrením „Čo ťa nezabije, to ťa posilní“ a na iných pôsobím ako zdravo sebavedomý človek.

Som sebaistý človek, ktorý takmer nikdy nepochybuje o svojich schopnostiach. Mám rád situácie, keď sa môžem spoľahnúť na svoje silné stránky a utvrdiť sa vo svojej sebadôvere. Vďaka tomu, že si verím, neúspech sa mi vyhýba.

Mám viac sebadôvery než väčšina ľudí z môjho okolia. Ak som postavený pred novú výzvu, nezvyknem váhať. Sám vyhľadávam nové príležitosti a na ostatných pôsobím ako sebavedomý človek, ktorý rieši problémy a situácie bez straty sebadôvery.

sebaovládanie

Schopnosť zachovať pokoj navonok, v komunikácii s okolím, „filtrovať“ a ventilovať emócie v primeranej miere. Vlastnosť súvisí s psychickou stabilitou, schopnosťou zvládať svoje emócie.

Som dosť prchká, výbušná povaha, ľahko ma niektoré veci vedia nahnevať, vytočiť, ale rovnako ľahko sa viem aj rozcítiť, či nadchnúť. Svoje emócie jednoducho neskrývam. Keďže to však o sebe viem, darí sa mi nekonať v afekte.

V porovnaní s inými pôsobím trochu impulzívne, ale pri tímovej práci sa väčšinou nájde niekto, kto pôsobí úplne opačne, takže sa to potom vyrovnáva a nepôsobí to rušivo.

Ďalšie informácie

Vzdelanie

Vzdelanie

Prax

Certifikáty

Certifikáty

Vodičské oprávnenie

Bežný vodičský preukaz

Nadštandardný vodičský preukaz

Všeobecné spôsobilosti

Všeobecné spôsobilosti

Odborné vedomosti

Odborné vedomosti

Odborné zručnosti

Odborné zručnosti

Osobnostné predpoklady

Osobnostné predpodklady